Determinasi Kinerja Guru: Analisis Peran Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja pada Pendidikan Menengah di Kabupaten Merangin

Abstrak

Kinerja guru merupakan salah satu indikator utama keberhasilan institusi pendidikan, sehingga faktor-faktor yang memengaruhinya menjadi perhatian penting bagi peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi pendidikan. Penelitian ini mengkaji pengaruh budaya organisasi dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMAN 06 Merangin. Penentuan sampel dilakukan menggunakan teknik sampel jenuh, di mana seluruh populasi yang berjumlah 63 guru dijadikan sebagai responden penelitian. Data dikumpulkan melalui instrumen kuesioner dan dianalisis menggunakan metode Regresi Linier Berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa budaya organisasi dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (F = 125,521; p < 0,000). Budaya  organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (t = 4,317; p < 0,000). Selain itu, motivasi kerja juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (t = 7,644; p < 0,000). Temuan ini menegaskan bahwa penguatan budaya organisasi yang kondusif serta peningkatan motivasi kerja guru merupakan faktor strategis dalam meningkatkan kinerja guru dan kualitas pembelajaran di sekolah.