PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL COOPERATIVE LEARNING DI SD NEGERI 114 MERANGIN BANGKO

Abstrak

Keberagaman kemampuan awal, minat, dan gaya belajar siswa sekolah dasar menuntut guru untuk tidak memperlakukan seluruh peserta didik dengan cara yang sama dalam satu proses pembelajaran. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan sekaligus menganalisis perencanaan pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi yang dipadukan dengan model cooperative learning pada mata pelajaran IPAS kelas IV fase B dengan materi kerja sama dan gotong royong di SD Negeri 114 Merangin Bangko. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi dokumentasi terhadap rancangan pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah disusun, didukung telaah pustaka atas teori diferensiasi pembelajaran dan pembelajaran kooperatif. Hasil kajian memperlihatkan bahwa perencanaan pembelajaran menyatukan tiga bentuk diferensiasi konten, proses, dan produk ke dalam enam tahap sintaks cooperative learning, mulai dari penyampaian tujuan pembelajaran, pembentukan kelompok heterogen, penyajian materi, diskusi kelompok, presentasi hasil, hingga evaluasi dan penguatan. Diferensiasi konten diwujudkan lewat penyediaan materi bergambar bagi siswa yang membutuhkan bantuan tambahan dalam memahami konsep; diferensiasi proses ditempuh melalui variasi aktivitas pengamatan gambar, diskusi, dan tanya jawab; sementara diferensiasi produk memberi keleluasaan siswa untuk menuangkan hasil belajarnya dalam bentuk poster, rangkuman, atau presentasi lisan. Perpaduan tersebut dinilai relevan untuk mengakomodasi kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa yang beragam, sekaligus menumbuhkan keterampilan kerja sama dan tanggung jawab sosial melalui aktivitas kelompok. Kajian ini merekomendasikan agar guru sekolah dasar mempersiapkan pengelolaan kelas dan instrumen asesmen secara matang ketika hendak memadukan pendekatan berdiferensiasi dengan model pembelajaran kooperatif, mengingat kompleksitas tahapan yang harus dijalankan dalam alokasi waktu yang terbatas