PEMBELAJARAN IPS SEBAGAI SARANA MENANAKAN NILAI TOLERANSI DAN KERJA SAMA
Article Sidebar
Published:
Jul 4, 2026
Issue:
Keywords:
Pembelajaran IPS; Toleransi; Kerja Sama; Pendidikan Karakter; Nilai Sosial.
License:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Share:
Main Article Content
Authors
Rahma Susanti
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Abstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik, khususnya dalam menanamkan nilai toleransi dan kerja sama sebagai bekal kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pembelajaran IPS dapat menjadi sarana yang efektif dalam menumbuhkan sikap toleransi dan kerja sama di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian yang relevan mengenai pembelajaran IPS, pendidikan karakter, toleransi, dan kerja sama. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS yang menerapkan metode diskusi, kerja kelompok, pembelajaran berbasis proyek, dan pemecahan masalah mampu meningkatkan kemampuan peserta didik untuk menghargai perbedaan, bekerja sama, berkomunikasi secara efektif, serta memiliki kepedulian sosial.
Article Details
How to Cite
Susanti, R. (2026). PEMBELAJARAN IPS SEBAGAI SARANA MENANAKAN NILAI TOLERANSI DAN KERJA SAMA. Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 253–258. Retrieved from https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/grata/article/view/452
References
Abdulbar, R. (2025). Implementasi nilai-nilai toleransi oleh guru PPKn dalam konteks pembelajaran IPS di SD Negeri 4 Weda. Jurnal Dinamis. https://doi.org/10.33387/jwvypg57
Marpaung, E., Barella, A. N. Y., Buwono, S., & Wiyono, H. (2024). Implementasi sikap toleransi peserta didik pembelajaran IPS kelas VII di Kota Pontianak. Jurnal Education and Development, 12(1), 90–93. https://doi.org/10.37081/ed.v12i1.5475
Mukhlisin, M., Puspitasari, R., & Khomarudin. (2022). Pengembangan sikap toleransi dalam perbedaan pendapat melalui Discovery Learning pada pembelajaran IPS terhadap siswa SMP. Jurnal Pendidikan IPS, 12(1), 65–73. https://doi.org/10.37630/jpi.v12i1.757
Nurhayati, S., & Shintasiwi, F. A. (2023). Strategi pembelajaran IPS bermuatan multikultural sebagai upaya penguatan nilai toleransi di SMP Negeri 2 Wangon. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 5(1), 72–81. https://doi.org/10.15294/sosiolium.v5i1.58846
Nurozab, A., Tetep, & Setiawan, Y. (2026). Peran pendidikan IPS dalam mengembangkan sikap toleransi siswa kelas VIII di SMPN 6 Garut. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43798
Pratiwi, J. O., Nurjanah, D., Markatus, Y. D., Sabil, Z. I. I., Arifah, F. N., & Afani, D. N. (2025). Pembelajaran IPS sebagai sarana penanaman nilai toleransi dan gotong royong pada siswa kelas IV SD Negeri Gombolharjo 01. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 23655–23660. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.30417
Sugestiningsih, R., & Sudrajat, A. (2019). Perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan NHT untuk peningkatan karakter dalam pembelajaran IPS. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 15(1). https://doi.org/10.21831/socia.v15i1.22669
Suharli, S., Latifa, T., & Risnawati. (2025). Penguatan sikap toleransi peserta didik melalui pembelajaran IPS dengan pertunjukan budaya. Jurnal Pendidikan IPS, 15(4). https://doi.org/10.37630/jpi.v15i4.3694
Lubis, R., Hasibuan, K., Jamaluddin, & Fata, N. (2025). Model pembelajaran kooperatif dalam pendidikan IPS: Konsep, implementasi, dan analisis keunggulan serta kelemahannya. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.34599
Anugrah, A. N., Ibrahim, & Hasni. (2026). Kajian implementasi pembelajaran IPS terpadu dalam membentuk sikap toleransi multikultural siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.44713
- Jelitta Erika, Livia Putri Febrianty, M Ari Akbar, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL INQUIRY LEARNING MATERI SIFAT-SIFAT BENDA DI SDN 186 LUBUK GAUNG , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Khairunnisa Sepindri, Wilda Mona Roza, Dara Marahania, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN (METAMORFOSIS) KELAS IV SDN 271/VI SEKANCING III , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Titi Cahya Adillah, Yola Epri Yanti, Tasya Puspita, Febra Muyu Sari, SENI UKIR TRADISIONAL RUMAH TUO MUARO MADRAS SEBAGAI WARISAN BUDAYA MELAYU JAMBI , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Unsya Nabila, Anggi Diya Eliyana, Fitri Azni, INTEGRASI DIKLAT DENGAN PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA BEDENG REJO KECAMATAN BANGKO BARAT TAHUN 2026 , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Haikal, Febra Muyu Sari, RUMAH TUO MUARA MADRAS SEBAGAI WARISAN BUDAYA MASYARAKAT DI DESA MUARA MADRAS KECAMATAN JANGKAT KABUPATEN MERANGIN , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Marshella, Zeti Savira, Vivin Anisa, Febra Muyu Sari, PENGEMBANGAN SENI RUPA MOTIF RUMAH TUO RANTAU PANJANG DALAM SENI RUPA 2 DIMENSI , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Adelia Yensi Putri, Febra Muyu Sari, Khairani Desita Ningsih, Wardatul Jannah, TRANSFORMASI MOTIF LUKISAN DUA DIMENSI KE BENTUK UKIRAN PADA SENI RUPA SULUR BUNGA MERANGIN , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Siti Aisyah, Fithri Azni, Marischa Kurnia Sofitri, PENINGKATAN KOMPETENSI TUTOR DAN INSTRUKTUR DI KOTA BANGKO KABUPATEN MERANGIN PROVINSI JAMBI , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Nadya Dwi Pertiwi, Leny Syafitri, Intan Nuraini, May Munawaroh, Pengembangan Pembelajaran Seni Rupa Dua Dimensi Berbasis Kearifan Lokal Jam Gento di Kota Bangko , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
- Yetri Marjenita, Wina Satria, Dafani Iftitah, Febra Muyu Sari, EKSPLORASI MOTIF UKIRAN RUMAH TUO MUARA MADRAS JANGKAT DALAM PENCIPTAAN KARYA LUKIS DUA DIMENSI , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol. 3 No. 2 (2026): Grata
<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.