RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SD NEGERI 150/VI LUBUK BUMBUN KABUPATEN MERANGIN
Bilah Samping Artikel
Diterbitkan:
Jul 16, 2026
Terbitan:
Kata Kunci:
pembelajaran berdiferensiasi, Problem Based Learning, rancangan pelaksanaan pembelajaran, sekolah dasar, IPAS.`
License:
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Share:
Isi Artikel Utama
Penulis
Citra
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Darsiyah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Fajar Anugrah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun rancangan pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang mengintegrasikan pendekatan berdiferensiasi dengan model Problem Based Learning (PBL) di SD Negeri 150/VI Lubuk Bumbun Kabupaten Merangin. Pembelajaran berdiferensiasi merespons keberagaman karakteristik peserta didik melalui penyesuaian konten, proses, dan produk belajar, sedangkan PBL mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pemecahan masalah nyata. Integrasi keduanya menghasilkan desain pembelajaran yang adaptif dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah kajian konseptual berbasis studi literatur dengan penyusunan rancangan pembelajaran praktis. Hasilnya berupa RPP mata pelajaran IPAS dengan tema menjaga kebersihan lingkungan sekolah, yang memuat strategi diferensiasi pada tiap fase PBL, penggunaan media multisensori, serta asesmen autentik tiga dimensi. RPP ini diharapkan menjadi acuan bagi guru dalam menyelenggarakan pembelajaran yang inklusif, berpusat pada peserta didik, dan mampu mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi
Rincian Artikel
Cara Mengutip
Citra, Darsiyah, & Fajar Anugrah. (2026). RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SD NEGERI 150/VI LUBUK BUMBUN KABUPATEN MERANGIN. Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 564–573. Diambil dari https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/grata/article/view/513
Referensi
Arends, R. I. (2012). Learning to teach (9th ed.). New York: McGraw-Hill.
Fathurrohman, M. (2015). Model-model pembelajaran inovatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Fitri, S., Ferinaldi, F., & Yani, A. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 139/III Lempur Mudik. Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori Dan Hasil Pendidikan Dasar, 3(2), 160–175.
Fitriani, L. (2022). Integrasi pembelajaran berdiferensiasi dalam model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(1), 45–53.
Herwina, W. (2021). Optimalisasi kebutuhan siswa dan hasil belajar dengan pembelajaran berdiferensiasi. Jurnal Perspektif Ilmu Pendidikan, 35(2), 175–182.
Marlina. (2019). Panduan pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah inklusif. Padang: Universitas Negeri Padang Press.
Santangelo, T., & Tomlinson, C. A. (2012). Teacher educators' perceptions and use of differentiated instruction practices: An exploratory investigation. Action in Teacher Education, 34(4), 309–327.
Suryawati, E. (2020). Penerapan model Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 123–130.
Tomlinson, C. A. (2014). The differentiated classroom: Responding to the needs of all learners (2nd ed.). Alexandria, VA: ASCD.
Tomlinson, C. A., & Imbeau, M. B. (2010). Leading and managing a differentiated classroom. Alexandria, VA: ASCD.
Wahyuni, S., Sari, D. P., & Pratama, A. R. (2023). Implementasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis Problem Based Learning di sekolah dasar: Peluang dan tantangan. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(1), 12–24.
- Nur Atikah, Masrino, M. Agung Nopriansyah, INTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING: KAJIAN RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- El Melia Zuhro, Fetri Lisa, Fitri Nurmala Sari, INTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Rendi Alfajri, Ria Roaini, Rijmi Diko Pratama, RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS COOPERATIVE LEARNING DI SEKOLAH DASAR: KAJIAN TEORETIS DAN IMPLEMENTASI DI SD NEGERI 114/VI BANGKO , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Yeyen Ofita Sari, Vira Dwi Agustini, PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL COOPERATIVE LEARNING DI SD NEGERI 114 MERANGIN BANGKO , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Padilatun Nisa, Nurul Ulfa Khasanah, Padilah, Nayara Apriyatul Nazwa, INTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KE DALAM MODEL PROJECT BASED LEARNING: KAJIAN KONSEPTUAL UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Zanur Haliza, Zellika Ferda Adella, Okta Setiani, INTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MODEL PROJECT BASED LEARNING: SEBUAH KAJIAN KONSEPTUAL UNTUK PENDIDIKAN DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Khoirunnas, Hikmal Zaldi, M. Sutra Widodo, RANCANGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Asmiyatul Silva, Intan, Lindy Putri Desristia, RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN METODE PBL PADA MATERI PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA SD , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Manda Melistia, Barlio Juanda, Khodri Hikmatullah, PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING BERDIFERENSIASI BERBASIS SLOGAN PADA TEMA KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Hayatun, Ulva Mariyam, Seri Isnani, Rivaldo, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DI KELAS IV SDN 150 DESA LUBUK BUMBUN , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.