Pelatihan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Hukum Melalui Aplikasi Quizlet Pada Mahasiswa Program Studi Hukum Universitas Merangin
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pelatihan ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan penguasaan kosakata bahasa inggris hukum melalui aplikasi quizlet pada mahasiswa program studi hukum universitas merangin yang mempunyai tujuan untuk Meningkatkan keaktifan serta penguasaan kosakata bahasa Inggris hukum. Pelatihan ini dapat disimpulkan bahwa terlaksana secara baik karena semua peserta mengikuti setiap sesi kegiatan dengan sangat antusias. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini berlangsung dengan baik, tertib dan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Pelaksanaan kegiatan ini dinyatakan berhasil mencapai tujuan yang telah di tentukan dengan tercapainya tolak ukur keberhasilan yang ditentukan oleh tim pelaksana. Para peserta mendapat pengetahuan baru serta dapat belajar mempraktekkan yang sudah diajarkan.
Rincian Artikel
Bagian
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cara Mengutip
Referensi
Febriana, M., Nurkamto, J., Rochsantiningsih, D., & Muhtia, A. (2018). Teaching in Rural Indonesian Schools: Teachers ' Challenges. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 5(5), 11-20.
Sari, A. S. P., & Sembiring, N. (2021). Pelatihan penguasaan kosakata bahasa Inggris dengan menerapkan model pembelajaran Make A Match bagi siswa SD di Kelurahan Tunggurono Kota Binjai. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(3).
Lotulung, L. J., Siwi, G. A., Karauwan, M. G., & Sompotan, F. M. (2021). Pelatihan penguasaan kosakata bahasa inggris pada anak usia dini di kelurahan karombasan selatan. Acta Diurna Komunikasi, 3(4).
Santika, I. D. A. D. M., Putri, I. G. A. V. W., Sudipa, M. H. D., & Diantari, N. P. A. (2022). Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris untuk Memperkenalkan Kearifan Lokal ke Manca Negara. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 915-924.
Somba, S., & Saraswati, R. (2020). Pelatihan Metode Pembelajaran MASAK (Mudah, Asyik, Santai, Aktif, Kreatif terhadap Penguasaan Kosakata dan Mendengarkan Bahasa Inggris Guru PAUD RA Bintang Sembilan Cipayung Depok. Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), 3(4), 378-386.
Al Halim, M. L., & Yaqin, M. A. (2023). Pelatihan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Strategi Game Based Learning (GBL) Melalui Media Kartu. Jurnal Abdimas Berdaya: Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, 6(2), 164-173.
Sari, I. P., Holle, M. H., Purba, A., Parlina, I., & Sormin, R. K. (2023). Pelatihan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Di PAUD Adian Jaya Karang Sari. MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 3(1), 17-23.
Hanim, I. (2023). Pelatihan Kosakata Bahasa Inggris melalui Metode TPR bagi siswa SD di Balai Warga Panunggangan Barat Tangerang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Saga Komunitas, 2(4), 245-249.
Pasaribu, A. N., Pasaribu, T. K., Elfrida, R., Sembiring, R. A., Leriana, L., Manullang, K. P., & Zai, M. (2023). Pelatihan Pengusaan Kosa Kata Dan Pengucapan Bahasa Inggris Dengan Metode Bernyanyi Bagi Anak-Anak Sekolah Minggu. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 502-507.
Danang, N. F. O. (2022). Pelatihan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Melalui Metode Bernyanyi pada Anak Usia Dini. Kampelmas, 1(1), 403-413.
Ficayuma, L. A. (2023). Pelatihan Decoding Texts untuk Mengembangkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris dan Kemampuan Penerjemahan Siswa. Pamasa: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 25-41.