Eksplorasi Motif Ukiran Rumah Tuo Desa Air Batu dalam Penciptaan Karya Lukis Dua Dimensi

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Jul 4, 2026
Terbitan:
Kata Kunci:
Ukiran Rumah Tuo; Penciptaan Seni; Lukis Dua Dimensi; Kearifan Lokal; Pelestarian Budaya
License:
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Isi Artikel Utama

Penulis
Author Nurpadila
Affiliation Icon Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Author Nabila
Affiliation Icon Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Author Febra Muyu Sari
Affiliation Icon Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Abstrak

Ukiran Rumah Tuo Desa Air Batu merupakan sumber visual yang memuat nilai estetika, sejarah, dan identitas masyarakat Melayu Jambi. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi motif ukiran Rumah Tuo dan mentransformasikannya ke dalam karya lukis dua dimensi sebagai upaya pelestarian budaya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif berbasis penciptaan seni melalui tahap eksplorasi, perancangan, perwujudan, dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi visual, dokumentasi, wawancara, serta studi literatur tentang Rumah Tuo, ornamentasi tradisional, dan pembelajaran seni berbasis budaya lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif keluk paku, tampuk manggis, sulur daun, pucuk rebung, dan awan-awan memiliki struktur garis, ritme, repetisi, serta makna simbolik yang dapat dikembangkan menjadi komposisi lukis kontemporer. Penelitian ini menghasilkan tiga rancangan karya lukis dan model pemanfaatan motif lokal sebagai sumber belajar seni rupa.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Nurpadila, Nabila, & Sari, F. M. (2026). Eksplorasi Motif Ukiran Rumah Tuo Desa Air Batu dalam Penciptaan Karya Lukis Dua Dimensi. Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 94–106. Diambil dari https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/grata/article/view/429
Referensi

Alamha, Aisah, S., Hopipah, R., Saputri, D. A., & Maysarah. (2024). Teacher strategies in developing student identity through a culturally responsive teaching (CRT) approach in primary schools. ICEETE Conference Series, 2(1), 309-314. https://doi.org/10.36728/iceete.v2i1.205

Amiego, Harissman, & Qomarats, I. (2025). Perancangan media informasi Rumah Tuo Rantau Panjang Kabupaten Merangin Provinsi Jambi. Jurnal Penelitian Nusantara, 1(3), 53-59. https://doi.org/10.59435/menulis.v1i3.77

Borgdorff, H. (2012). The conflict of the faculties: Perspectives on artistic research and academia. Leiden University Press.

Candy, L., & Edmonds, E. (2018). Practice-based research in the creative arts: Foundations and futures from the front line. Leonardo, 51(1), 63-69. https://doi.org/10.1162/LEON_a_01471

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Dwitami, A. A. (2023). Identifikasi nilai penting dan strategi pelestarian Rumah Tuo Desa Air Batu di kawasan wisata Geopark Merangin Jambi [Skripsi, Universitas Jambi]. Repository Universitas Jambi.

Fitri, W., & Fatimah, S. (2022). Eksplorasi potensi Kampung Wisata Rumah Tuo di Merangin Provinsi Jambi yang menjanjikan. Kronologi, 4(2), 141-148.

Gay, G. (2018). Culturally responsive teaching: Theory, research, and practice (3rd ed.). Teachers College Press.

Gustami, S. P. (2007). Butir-butir mutiara estetika Timur: Ide dasar penciptaan seni kriya Indonesia. Prasista.

Hopipah, R., Sofyan, H., & Haryanto, E. (2025). The influence of the discovery learning model on enhancing motivation and learning outcomes in natural and social sciences (IPAS) among students. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 230-236. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i3.9750

Jaya, M., & Ariska, D. P. (2021). Nilai-nilai kekuasaan dalam ukiran Rumah Tuo di Kelurahan Kampung Baruh Kecamatan Tabir Kabupaten Merangin. Governance: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan, 7(4), 196-206. https://doi.org/10.56015/governance.v7i4.12

Koentjaraningrat. (2009). Pengantar ilmu antropologi. Rineka Cipta.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Pemerintah Republik Indonesia. (2017). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan.

Sachari, A. (2002). Estetika: Makna, simbol dan daya. Institut Teknologi Bandung.

Sedyawati, E. (2014). Kebudayaan di Nusantara: Dari keris, tor-tor sampai industri budaya. Komunitas Bambu.

Sullivan, G. (2010). Art practice as research: Inquiry in visual arts (2nd ed.). SAGE Publications.

UNESCO. (2003). Convention for the safeguarding of the intangible cultural heritage. UNESCO.

Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.