Sosialisasi Kuliah Praktik (KP) sebagai Persiapan Karier Mahasiswa Saintek di Era Digital
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu mahasiswa mengenal Kuliah Praktek (KP) perencanaan strategis yang disusun oleh Kaprodi dan Deka untuk 1 (Satu). Dokumen ini menjadi acuan dalam pelaksanaan Mahasiswa di masyarakat, termasuk dalam penggunaan Ilmu yang di dapat selama kuliah, pelaksanaan program, dan kegiatan perkuliahan di masyarakat. Sosialisasi Kuliah Praktik (KP) menjadi salah satu upaya strategis dalam membekali mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi (Saintek) agar siap menghadapi dinamika dunia kerja di era digital. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai esensi, manfaat, serta prosedur pelaksanaan KP, yang dikaitkan langsung dengan tuntutan kompetensi di sektor industri dan profesi masa kini. Dalam sosialisasi ini, ditekankan pula pentingnya penguasaan teknologi, pengalaman kerja praktis, serta kemampuan beradaptasi terhadap perubahan digital sebagai bekal menuju dunia karier. Melalui pemaparan dari narasumber yang berasal dari lingkungan akademik dan dunia industri, diharapkan mahasiswa memperoleh wawasan baru terkait berbagai peluang dan tantangan yang ada di tengah transformasi digital. Hasil pelaksanaan kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap peran penting KP dalam menunjang pengembangan karier, serta tumbuhnya motivasi untuk mempersiapkan diri secara lebih optimal dalam memasuki dunia kerja.
Rincian Artikel
Bagian
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cara Mengutip
Referensi
Afriani, R., & Suyitno, S. (2021). Hubungan antara pengalaman magang dengan minat berwirausaha pada mahasiswa program studi pendidikan tata niaga. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 5(1), 53–64.
Andriani, D. (2019). Pengaruh program internship terhadap pengembangan kompetensi dan kesiapan kerja mahasiswa akuntansi. Jurnal Aset (Akuntansi Riset), 11(2), 265–276.
Astuti, W., & Prasetyo, I. (2020). Implementasi program magang dan studi independen bersertifikat (MSIB) dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa. Jurnal Karier dan Pengembangan SDM, 2(2), 89–98.
Cahyono, B., & Hidayat, R. (2022). Peran mediasi efikasi diri pada hubungan antara pengalaman magang dan intensi karier mahasiswa. Jurnal Psikologi Integratif, 10(1), 45–58.
Gunawan, A., & Setiawan, M. (2021). Analisis kontribusi program magang industri terhadap peningkatan hardskill mahasiswa program studi teknik mesin. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 21(2), 101–109.
Hapsari, I. (2020). Meningkatkan soft skill komunikasi dan kerja tim mahasiswa melalui program magang di industri kreatif. Jurnal Komunikasi dan Bisnis, 8(1), 77–88.
Lestari, S. P., & Abdullah, T. (2023). Dampak program magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap kompetensi profesional calon guru. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(2), 112–123.
Nugraha, Aditya. (2020). Menjembatani kesenjangan antara teori akademis dan praktik industri melalui kuliah kerja nyata. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(3), 210–221.
Pratama, D., & Wijaya, C. (2022). Pengaruh program magang mandiri terhadap peningkatan hard skills dan soft skills mahasiswa. Jurnal Manajemen Pendidikan Tinggi, 9(1), 56–68.
Rahayu, S., & Pratama, Y. (2023). Peran jejaring profesional yang dibangun selama magang dalam pengembangan karier awal lulusan. Jurnal Psikologi Terapan dan Industri, 5(1), 78–89.
Ramadhan, A. F., & Santoso, A. (2021). Eksplorasi pengalaman mahasiswa dalam membangun portofolio profesional selama program magang. Jurnal Pengembangan Karier, 3(1), 33–45.
Sari, I. P., & Hartono, B. (2022). Pengaruh program magang terhadap kesiapan kerja mahasiswa fakultas ekonomi. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 24(1), 45–55.
Utami, D. K. (2021). Efektivitas program magang dalam membentuk perencanaan karier mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(4), 301–310.
Wibowo, Agung. (2021). Pentingnya pengembangan soft skills dalam kurikulum pendidikan tinggi untuk menghadapi era industri 4.0. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(2), 150–162.
Yuliani, F., & Setyawan, B. (2020). Studi komparatif kompetensi lulusan dengan dan tanpa pengalaman magang di industri perhotelan. Jurnal Pariwisata dan Perhotelan, 4(2), 134–145.