Inovasi Pembelajaran Berbasis Batik Bunga Merangin sebagai Upaya Penguatan Literasi Budaya Siswa Sekolah Dasar
Bilah Samping Artikel
Diterbitkan:
Jul 4, 2026
Terbitan:
Kata Kunci:
Literasi Budaya; Kearifan Lokal; Batik Merangin
License:
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Share:
Isi Artikel Utama
Penulis
Paikotul Hikmah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Repalina
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Muhamat Sopran
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Abstrak
Globalisasi mempercepat tergerusnya nilai budaya lokal siswa sekolah dasar, sehingga literasi budaya dan identitas kebangsaan perlu diperkuat melalui pembelajaran kontekstual. Artikel ini bertujuan menyusun kerangka inovasi pembelajaran berbasis Batik Bunga Merangin, yaitu batik lokal Kabupaten Merangin, Provinsi Jambi, dengan motif khas bunga Rafflesia. Penelitian menggunakan kajian konseptual dengan metode studi pustaka. Data berasal dari artikel jurnal, buku, dokumen kebijakan pendidikan, dan dokumen budaya yang dianalisis melalui seleksi literatur, pemetaan tema, sintesis kritis, dan perumusan kerangka konseptual. Hasil kajian menunjukkan bahwa Batik Bunga Merangin memuat nilai filosofis, ekologis, dan sosial budaya yang relevan untuk pembelajaran tematik Kurikulum Merdeka.
Rincian Artikel
Cara Mengutip
Hikmah, P., Repalina, & Sopran, M. (2026). Inovasi Pembelajaran Berbasis Batik Bunga Merangin sebagai Upaya Penguatan Literasi Budaya Siswa Sekolah Dasar. Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 107–116. Diambil dari https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/grata/article/view/430
Referensi
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974-980.
Asih, R. M., & Muslim, A. H. (2023). Pengembangan media pembelajaran ular tangga berbasis kearifan lokal pada Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 4 di kelas V SD Negeri 1 Dukuhwaluh. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(3), 330-341.
Banks, J. A. (2020). Citizenship education and global migration: Implications for theory, research, and teaching. American Educational Research Journal, 57(2), 388-416.
Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., & Gardner, M. (2017). Effective teacher professional development. Learning Policy Institute.
Dinas Perindustrian dan Perdagangan Merangin. (2020). Profil Batik Merangin. Pemerintah Daerah Merangin.
Fitrah, M., & Hartati, S. (2021). Strategi integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran karakter di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 91-101.
Gay, G. (2018). Culturally responsive teaching: Theory, research, and practice. Teachers College Press.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka. Kemendikbudristek.
Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. (2019). Kajian keanekaragaman hayati Rafflesia dan pelestarian habitat alaminya. LIPI.
Miranti, A., Lilik, Winarni, R., & Surya, A. (2021). Representasi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam motif batik Wahyu Ngawiyatan sebagai muatan pendidikan seni rupa di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 546-560.
Muzdalifah, I., & Subrata, H. (2022). Pengembangan big book berbasis kearifan lokal untuk pembelajaran membaca permulaan di SD. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 8(1), 44-53.
Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan media pembelajaran pop up book berbasis kearifan lokal pada pembelajaran tematik di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928-3939.
Rahmawati, H. L., & Gunansyah, G. (2021). Kesenian Dongkrek Desa Mejayan Kabupaten Madiun sebagai sumber belajar berbasis etnopedagogi di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 9(7), 2883-2894.
Saputra, H., Nisa, K., & Jiwandono, I. S. (2022). Pengembangan buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal NTB untuk menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa kelas IV sekolah dasar. Journal of Classroom Action Research, 4(2), 61-70.
Saputri, A. N., & Desstya, A. (2023). Implementasi pembelajaran IPA sekolah dasar berbasis kearifan lokal di Kabupaten Sragen. ELSE (Elementary School Education Journal), 7(2), 154-165.
Sugara, U. (2022). Etnopedagogi: Gagasan dan peluang penerapannya di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(2), 93-104.
Sufyadi, S., Harmanto, Leksono, S. M., Verde, A., & Arini, N. F. (2021). Panduan pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kemendikbudristek.
Sulistriyaniva, R., Widodo, W., & Istiq'faroh, N. (2024). Eksplorasi batik tulis Sari Kenongo sebagai sumber belajar etnopedagogi di sekolah dasar. PANUNTUN: Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif, 1(3), 180-191.
Suryawan, I. P. P., Sutajaya, I. M., & Suja, I. W. (2022). Tri Hita Karana sebagai kearifan lokal dalam pengembangan pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, 5(2), 50-65.
Wulandari, R., & Nugraha, H. (2019). Peran guru dalam mengintegrasikan kearifan lokal pada pendidikan karakter di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(3), 175-184.
Zubaedah, S., & Hidayah, U. N. (2023). Batik dan media pembelajaran: Upaya melestarikan budaya lokal Dusun Giriloyo Desa Wukirsari Kapanewon Imogiri Bantul. PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 103-115.
- Gion Ramahdan, Hesi Eka Putri, Riri Wulandari, Pengaruh Label Halal Dan Brand Trust Terhadap Keputusan Pembelian Packaged Food Dikalangan Generasi Z : Menguji Efek Moderasi Knowledge Product , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 2 No 1 (2025): Grata
- Ichsandi, M Irfan Hidayat, Anisa Pitri, Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru pada SDN 25 Tanjung Ilir Merangin berbasis WEB , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 2 No 1 (2025): Grata
- Aksul Dewi Fikra, Sri Utami, Angra Melina, Grafika Hijrah Kiska, Melta Saputri, Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kota Bangko , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 1 (2026): Grata
- Muhammad Alva Revan, Hilda Mary, Desi Permata Sari, Pengaruh Kepemimpinan Digital dan Budaya Organisasi terhadap Employee Engagement dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening pada Karyawan PT. Suka Fajar Cabang Solok , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 1 (2026): Grata
- Muhammad Alfino, Afuan, Selvi Yona Sari, Pengaruh Budaya Organisasi, Komunikasi dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Semangat Kerja Sebagai Variabel Intervening pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 1 (2026): Grata
- Ria Hopipah, Reza Novalia, Selvi Isnaeni, Rahma Kurnia Akhda, Siti Nadira Meilani, UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPS , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Rolly Gios Sholid, Hawari Alhaq, Rica Syofiana Sari, Satria Danang Wijanarko, Implementasi Jaringan Virtual Local Area Network Dengan Cisco Packet Tracer Untuk Manajemen Traffic Jaringan Kampus , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 2 No 1 (2025): Grata
- Widia Putri Febriani, Leni Marlina, Gepri, Maharani Taradipa, Efektivitas Organik Priming dengan Ekstrak Daun Kelor (Moringa oleifera L.) terhadap Perkecambahan Cabai Merah Kerinci , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 2 No 1 (2025): Grata
- Siti Amalia Putri, Salwa As Syifa , Serli Latisa Putri, Saskia Ariani, PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI IPS SD , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Maulana Verdi Gunawan, Melgi Apriandi, M. Razes Abdillah, Ali Izhar, PEMBELAJARAN IPA BERDIFERENSIASI BERBASIS COOPERATIVE-INQUIRY LEARNING PADA MATERI SUMBER ENERGI DI SEKOLAH DASAR , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.