Workshop Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Project-Based Learning (PjBL) bagi Calon Guru Sekolah Dasar
Isi Artikel Utama
Abstrak
Kemampuan mengembangkan media pembelajaran merupakan kompetensi penting bagi calon guru sekolah dasar. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memberikan pengalaman praktis dalam mengembangkan media pembelajaran IPA berbasis Project-Based Learning (PjBL) melalui workshop daring. Kegiatan dilaksanakan melalui Zoom Meeting dengan tahapan persiapan, penyampaian materi, praktik pengembangan media, pendampingan, presentasi produk, dan evaluasi. PjBL digunakan sebagai kerangka dalam proses pengembangan media, sedangkan workshop dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif. Evaluasi dilakukan melalui observasi, telaah deskriptif terhadap produk, dan angket respons peserta. Produk ditelaah berdasarkan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran, kreativitas, inovasi, kemudahan penggunaan, dan potensi penerapan dalam pembelajaran IPA sekolah dasar. Respons peserta terhadap pelaksanaan workshop memperoleh rata-rata 94,4% dengan kategori sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif dan memperoleh pengalaman praktis dalam pengembangan media berbasis PjBL. Karena tidak tersedia data pre-test-post-test maupun skor produk yang dapat dibandingkan, hasil tidak ditafsirkan sebagai bukti kausal peningkatan keterampilan.
Rincian Artikel
Bagian
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cara Mengutip
Referensi
Bell, S. (2010). Project-based learning for the 21st century: Skills for the future. The Clearing House, 83(2), 39-43. https://doi.org/10.1080/00098650903505415
Kokotsaki, D., Menzies, V., & Wiggins, A. (2016). Project-based learning: A review of the literature. Improving Schools, 19(3), 267-277.
Krajcik, J. S., & Blumenfeld, P. C. (2006). Project-based learning. In R. K. Sawyer (Ed.), The Cambridge Handbook of the Learning Sciences. Cambridge University Press.
Salmon, G. (2013). E-tivities: The key to active online learning. Routledge.
Prastowo, A. (2022). Media pembelajaran inovatif. Kencana.
Muliyani, Y., & Jannah, M. (2019). Kemampuan Mahasiswa Calon Guru dalam Mengembangkan Media dan Bahan Ajar IPA Berbasis Project Based Learning (PjBL). Jurnal Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan.