PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SENI RUPA DUA DIMENSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL BATIK BUNGA MELATI MERANGIN JAMBI
Bilah Samping Artikel
Diterbitkan:
Jul 4, 2026
Terbitan:
Kata Kunci:
seni rupa dua dimensi; Batik Bunga Melati; kearifan lokal; Kurikulum Merdeka; sekolah dasar.
License:
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Share:
Isi Artikel Utama
Penulis
Puji Hastuti
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Putri Ramadhani
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Dwik Indi Ramawati
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Merangin
Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran seni rupa dua dimensi berbasis kearifan lokal Batik Bunga Melati Merangin Jambi sebagai sumber belajar kontekstual di sekolah dasar. Masalah penelitian berangkat dari terbatasnya pemanfaatan budaya lokal dalam pembelajaran seni rupa. Metode yang digunakan adalah Research and Development model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk dikembangkan dalam bentuk modul ajar, bahan ajar, media visual motif batik, LKPD, dan rubrik penilaian. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa motif Batik Bunga Melati dapat digunakan untuk mengenalkan unsur garis, bidang, warna, pola, dan komposisi sekaligus menumbuhkan kreativitas, apresiasi budaya, dan karakter cinta tanah air.
Rincian Artikel
Cara Mengutip
Hastuti, P., Ramadhani, P., & Ramawati, D. I. (2026). PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SENI RUPA DUA DIMENSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL BATIK BUNGA MELATI MERANGIN JAMBI. Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 188–196. Diambil dari https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/grata/article/view/441
Referensi
Borg, W. R., & Gall, M. D. (1983). Educational research: An introduction (4th ed.). Longman.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.
Fajarini, U. (2014). Peranan kearifan lokal dalam pendidikan karakter. Sosio Didaktika: Social Science Education Journal, 1(2), 123-130.
Huda, M. (2013). Model-model pengajaran dan pembelajaran: Isu-isu metodis dan paradigmatis. Pustaka Pelajar.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kemendiknas.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan pembelajaran dan asesmen pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan menengah. Kemendikbudristek.
Koentjaraningrat. (2015). Pengantar ilmu antropologi. Rineka Cipta.
Mulyasa, E. (2021). Menjadi guru penggerak merdeka belajar. Bumi Aksara.
Nurcahyanti, D., & Affanti, T. B. (2018). Pengembangan desain batik kontemporer berbasis potensi daerah dan kearifan lokal. Jurnal Sosioteknologi, 17(3), 391-402.
Pemerintah Republik Indonesia. (2009). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Sekretariat Negara.
Prastowo, A. (2015). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. DIVA Press.
Rachmadyanti, P. (2017). Penguatan pendidikan karakter bagi siswa sekolah dasar melalui kearifan lokal. JPSD: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 201-214.
Rohidi, T. R. (2011). Metodologi penelitian seni. Cipta Prima Nusantara.
Sedyawati, E. (2014). Kebudayaan di Nusantara: Dari keris, tor-tor, sampai industri budaya. Komunitas Bambu.
Soedarso, S. P. (2006). Trilogi seni: Penciptaan, eksistensi, dan kegunaan seni. BP ISI Yogyakarta.
Soeroto, M. (1992). Batik: Tinjauan seni dan budaya. Balai Pustaka.
Soetedja, Z. S., Nuryadin, E., & Liliweri, A. (2016). Seni budaya untuk SMA/MA/SMK/MAK kelas X. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumardjo, J. (2000). Filsafat seni. Institut Teknologi Bandung.
Tilaar, H. A. R. (2012). Pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat madani Indonesia. Remaja Rosdakarya.
Tomlinson, C. A. (2014). The differentiated classroom: Responding to the needs of all learners (2nd ed.). ASCD.
UNESCO. (2009). Indonesian batik. Intangible Cultural Heritage. https://ich.unesco.org/en/RL/indonesian-batik-00170
- Siti Amalia Putri, Salwa As Syifa , Serli Latisa Putri, Saskia Ariani, PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI IPS SD , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Khairunnisa Sepindri, Wilda Mona Roza, Dara Marahania, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN (METAMORFOSIS) KELAS IV SDN 271/VI SEKANCING III , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Jumiati, Maflahatul Witria, Michel Aurelia Salsabila, PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERDIFERENSIASI PADA PEMBELAJARAN KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA DI SDN 114/VI BANGKO , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Lailatul Husna, Jurinda, Bella, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL PROJECT BASED LEARNING MATERI TARI ZAPIN MELAYU DI SDN 114/VI BANGKO VII , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Lola, Hilda Pitria, Indah Lestari, Pembelajaran Berbasis Diferensiasi Model Problem Based Learning (PBL) pada Materi Ilmu Pengetahuan Sosial di SD 280/VI Bangko Kelas V , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Jelitta Erika, Livia Putri Febrianty, M Ari Akbar, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MODEL INQUIRY LEARNING MATERI SIFAT-SIFAT BENDA DI SDN 186 LUBUK GAUNG , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Aksul Dewi Fikra, Sri Utami, Angra Melina, Grafika Hijrah Kiska, Melta Saputri, Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kota Bangko , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 1 (2026): Grata
- Haikal, Febra Muyu Sari, RUMAH TUO MUARA MADRAS SEBAGAI WARISAN BUDAYA MASYARAKAT DI DESA MUARA MADRAS KECAMATAN JANGKAT KABUPATEN MERANGIN , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 2 (2026): Grata
- Gion Ramahdan, Riri Wulandari, Pengaruh Pemahaman Nilai-Nilai Ekonomi Islam dan Nasionalisme Ekonomi terhadap Sikap Cinta Produk Lokal Masyarakat Kabupaten Merangin , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 1 (2026): Grata
- Febra Muyusari, Yunita Dwijaya Pratiwi, Integrasi Sejarah Lisan dan Etnoarkeologi dalam Rekonstruksi Tokoh Lokal: Studi Kasus Sigindo Kuning di Kabupaten Merangin , Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan: Vol 3 No 1 (2026): Grata
Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.