Ramahdan, G. (2026). Perspektif Ontologi Islam dalam Pembelajaran Sains: Memahami Realitas Sosial dan Nilai Spiritual bagi Peserta Didik. Meeran : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(1), 34–42. Diambil dari https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/meeran/article/view/364