Pengaruh Penggunaan YouTube sebagai Sumber Pembelajaran Mandiri terhadap Minat Belajar Siswa SMPN 54 Merangin
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to analyze the influence of using YouTube as a source of independent learning on students' interest in learning at SMPN 54 Merangin. The research was conducted on students at SMPN 54 Merangin for the 2024/2025 academic year using quantitative methods. Data analysis was carried out using a simple linear regression test, analysis of the coefficient of determination, t test, and linearity test. The research results show that YouTube acts as a potential, economical, practical and informative medium in supporting the learning process. This has a positive and significant impact on increasing students' interest in learning, which is shown through their feelings of enjoyment, involvement, interest and attention to the lesson material.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Dionisius Heckie Puspoko Jati. (2022). Pemanfaatan YouTube dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Pancasila sebagai Dasar Negara. JMP Online, 6(1), 117-126.
Fauzan, & Lubis, M. A. (2020). Perencanaan Pembelajaran di SD/MI: Dilengkapi Tutorial Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013. Jakarta: Kecana.
Herminingsih, H., Nurdin, N., & Saguni, F. (2022). Pengaruh Youtube Sebagai Media Pembelajaran Dalam Perkembangan Kognitif, Afektif Dan Psikomotor Siswa. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (KIIIES) 5.0, 1(1), 79-84.
Lubis, M. A., & Azizan, N. (2019). Pembelajaran Tematik SD/MI: Implementasi Kurikulum 2013 Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills). Yogyakarta: Samudra Biru
Mujianto, H. (2019). Pemanfaatan YouTube sebagai Media Ajar dalam Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Komunikasi Hasil Pemikiran dan Penelitian, 5(1), 135-159.
Istarani, & Intan, P. (2021). Ensiklopedia Pendidikan. Medan: Media Persada.
Nofatin, Sulistyarin, & Buwono, S. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(9). Retrieved from https://jurnal.untan.ac.id
Nursobah, A. (2021). Pemanfaatan Media Sosial YouTube pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. El Midad, 13(2), 76-84. Retrieved from https://journal.uinmataram.ac.id
Pangestika, F. Y., & Yanuartuti, S. (2020). Pembelajaran mandiri seni tari melalui konten youtube sebagai inovasi pembelajaran masa kini. Gondang, 4(2), 144-151.
Setiawan, T. Y., Arsil, A., & Noviyanti, S. (2021). Pemanfaatan youtube pada sistem pembelajaran dalam jaringan masa pandemi covid-19 di kelas IIC Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).