Yulianto, I. (2024) “Analisis Classrooms Assessment: Remedial, Pengayaan, Pendekatan Acuan Patokan (PAP) dan Pendekatan Acuan Normatif (PAN)”, Grata : Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(1), hlm. 27–36. Tersedia pada: https://ejournal.mejailmiah.com/index.php/grata/article/view/29 (Diakses: 11 Juni 2026).